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冀教2011课标版《三角形、圆的认识》最新教案优质课下载
4.培养学生的动手操作能力及简单的分析判断能力。
教学重点：
1.认识圆形。
2.认识生活中圆形的物品。
教学难点：
1.建立圆形的概念。
2.综合运用所学知识解决简单问题。
教具准备：
课件、圆形盘子、颜色不同的小圆片。
教学过程：
导入
（课件）周末贝贝和妈妈到超市买东西，她们来到了餐具摆放区，货架上有各种各样漂亮的餐具，你们都看到了哪些？
想知道贝贝和妈妈挑选了什么吗？让我们一起来看一看。
新授
1.（课件出示）几个大小、图案不同的圆盘子。
师：这是贝贝和妈妈|挑选的，说一说这些是什么？（盘子）
盘子的颜色一样么？盘子的大小一样吗？
但是它们的形状都是一样的。
2.借助生活经验，尝试说一说盘子的形状是圆圆的。
课件演示沿着大小不一的圆盘子边缘抽象出大小不一的圆形
这样的图形都是圆形。
3.课件依次展示红、蓝、绿、黄色的圆形图片。生说图形名称。
出示2个圆形图片，一个大、一个小，让学生比一比，说一说哪个圆形大、哪个圆形小。
4.认一认生活中圆形的物品。（一元硬币、圆形的小镜子、圆形的呼啦圈、圆形的盘子）
5.比较圆形的大小。