《两位数加减两位数综合运用》优质课教案下载

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重点：掌握两位数加减两位数的知识，解决简单问题的方法。

难点：能选择合适的信息提出问题并解决问题。

知识点用两位数加减两位数的知识，解决简单问题的方法。

情境图解读。

周末老师同学们在老师的组织下去游乐场游玩，大家有秩序的参加了不同的游乐项目，有坐小火车的有关摩天轮的，还有坐过山车的，大家玩儿的可高兴了。

整理图中信息。

信息（1）：坐小火车的有24人。

（2）：坐摩天轮的有37人。

（3）：坐过山车的有46人。

3、选择合适的信息提出问题。

通过观察可以发现从上面的三个信息中任取其中两个星期就能提出求总数的加法问题和一个数比另一个数多多少或少多少的减法问题。

正确解答。

（1）：坐小火车的和坐过山车的一共有多少人？

24+46=70（人）

口答：坐小火车的和坐过山车的一共有70人。

：坐过山车比坐小火车的多多少人。

46-24=22（人）

口答: 坐过山车的比坐小火车的多，22人。

归纳总结：

根据两个信息可以提出把两个数合在一起的加法问题和比较两个数大小的减法问题。