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师梦圆小学数学教材同步冀教版二年级上册认识乘法和乘法算式下载详情
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二年级上册(2013年7月第1版)《认识乘法和乘法算式》最新教案优质课下载

2、知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改写成乘法算式。

3、感受加法和乘法之间的联系,激发学习数学知识的兴趣和愿望。

教学重点:

1、结合具体情境,经历从不同角度思考、列出加法和乘法意义的过程。

2、知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改写成乘法算式。

教学难点:

3、感受加法和乘法之间的联系,激发学习数学知识的兴趣和愿望。

教学方案:

教学设计

一、回顾旧知,引出问题情境

利用多媒体展示。

1、猜谜语。

教师口述谜面,学生猜中后,揭示谜底。

师:同学们,我知道大家非常喜欢猜谜语,今天老师给大家出一个谜语,请大家来猜一种动物,谜面是:“身穿梅花袍,头上顶双角,窜山又越岭,全身都是宝。”

学生猜出谜底:梅花鹿。

设计意图

猜谜语是学生非常感兴趣的活动,利用此形式引入新课,有利于激发学生的学习兴趣。

2、出示并观察情境图,了解图中梅花鹿排列的信息。

师:对!梅花鹿。梅花鹿是非常漂亮又可爱的动物,书中就有一幅梅花鹿的图片,我们一起看一看。这些梅花鹿是怎样“排列”的。

生1:每行4只,排了三行。

生2:每排3只,共有4排。

设计意图

观察交流情境图中梅花鹿的排列,为下面的计算活动做准备。

二、自主探索

1、提出“一共有多少只梅花鹿”的问题和“先写加法算式,再写成乘法算式”的要求,鼓励学生试着列式计算。

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