二年级上册（2013年7月第1版）《6的乘法口诀》优质课教案下载

二年级上册（2013年7月第1版）《6的乘法口诀》最新教案优质课下载

1、让学生通过自主探究，合作交流，掌握6的乘法口诀。

2、培养学生简洁地表达和迁移类推的能力。

3、激发学生学习数学的兴趣，培养探索精神和创新意识。

三、教学重难点：

引导学生经历口诀编写过程，全面掌握6的乘法口诀。

四、教学准备：

多媒体课件，写有算式、口诀。

五、教学过程：

（一）激趣导入，唤起“主角”意识

小朋友们，今天我们班来了一位新朋友，想不想认识它？瞧，它来了！（孙悟空）

“小朋友们好，我是孙悟空,听说大家1-5的乘法口诀学得特别棒，愿意背给我听吗？”

小朋友们，那我们就从“一一得一”开始吧！

学生拍手齐背，教师巡视检查。

小朋友们背得真不错。我们邀请孙悟空和我们一起来学习“6的乘法口诀”，好吗？（板书：6的乘法口诀）

【设计意图】用低年级小朋友喜爱的动画卡通“孙悟空”导入，能使学生在轻松的氛围中激发求知欲望，提高学习兴趣，并有效的吸引他们的注意力。

（二）合作探究，激活“主角”意识

1、出示兔博士网站

师：通过兔博士网站，我们知道了昆虫都有6条腿。

出示情境图

师：1只蜜蜂有6条腿，引导学生填表格，用什么乘法算式表示？

一只蜜蜂123456腿数 （条）6用什么乘法算式表示？口诀怎样编呢？

师：2只蜜蜂有多少条腿呢？怎么用乘法算式表示？

师：3只、4只、5只、6只呢？你能用乘法算式表示吗？

先独立完成表格

小组交流。谁愿意把自己的想法说给大家听听？