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《认识除法各部分的名称》公开课教案优质课下载
2.能力目标：进一步认识除法的意义，知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。
3.情感态度价值观目标：鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。
教学重点：
鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习乐趣，增强学习数学的信心。
教学难点：
进一步理解除法意义，认识除法算式各部分名称，能根据具体情境和问题写出除法算式。
教学过程：
激趣导入，复习旧知。
播放视频动画《小猴摘桃》:。
出示问题：8个桃子，平均放在4个盘子里，每盘放几个？
师：什么是“平均分？”
预设生：每份分得同样多，就是平均分。
指明学生分一分。
预设生1:1个1个的分，每盘放2个。
师：谁还有不同的分法？
预设生2:2个2个的分，每盘放2个。
【设计意图】 设置情境，播放小动画视频，激发学生学习新知的兴趣，在帮助小猴分桃问题这一情景，复习什么是平均分，为学习平均分的第二种分法包含分作铺垫。
动手操作，探究新知。
1.课件出示活动一：独立分一分
6个桃子，每盘放2个，可以放几盘？
师：“每盘放2个”是什么意思？
讨论使学生明白：每盘放2个，就是每盘放同样多的2个。
活动要求：
请你用圆片代替桃子独立的分一分。
（学生动手拜一拜，教师巡视指导，关注不同的分法。）