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《认识除法各部分的名称》教案优质课下载
3、情感态度目标：鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习乐趣，增强数学学习信心。
教学重点：
鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习乐趣，增强数学学习信心
教学难点
进一步理解除法意义，认识除法算式各部分名称，能根据具体情景和问题写出除法算式。
教学过程
= 1 ﹨ CHINESENUM3 一 、教学例1
出示例题，提出分桃子的要求和问题。
6个桃子，每盘放两个，可以放几盘？
让学生先用花片分一分，再说说怎样做的。
= 1 ﹨ GB1 ⒈ 每盘放两个，就是每盘放同样多。
= 2 ﹨ GB1 ⒉ 请同学演示分法，每次放两个，放了几盘？
= 3 ﹨ GB1 ⒊ 教师引导，让学生明白，每盘放两个，就是每盘都放得同样多，也是同样多，就可以用除法表示，教师写出除法算式：6÷2=3
= 2 ﹨ CHINESENUM3 二 、教学例2。
出示情景图，提出问题。
20个足球，每只筐里装5个，需要几只筐？
启发学生讨论：
= 1 ﹨ GB1 ⒈ 每只筐里装5个是什么意思？
可以用什么方法计算？
= 2 ﹨ GB1 ⒉ 动手操作每次放5个，放了几次？
= 3 ﹨ GB1 ⒊ 用除法表示，学习各部分名称。
20 ÷ 5 = 4
被除数 除数 商
= 4 ﹨ GB1 ⒋ 读出算式各部分名称
= 3 ﹨ CHINESENUM3 三 、练一练