《用画“正”字的方法整理数据》集体备课教案设计

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3、体验统计在现实生活中的重要作用，养成良好的学习和生活习惯。

【教材分析】

《最喜欢的儿童节目调查》是二年级上册的内容，属于统计与概率领域。本节课旨在结合具体调查活动，让学生经历把来自现实生活中的数据进行收集、整理和讨论的过程，进一步了解统计的意义，会用画“正”字的方法记录数据，并能把数据记录在统计表中，体会统计在现实生活中的重要作用，养成良好的学习和生活习惯。

【教材重难点】会用画“正”字的方法收集和整理数据，并能把数据记录在统计表中。

【教学过程】

一、创设情境。

师：老师知道同学们都非常喜欢看电视。现在我放几段儿童节目的主题曲，看谁能猜出儿童节目的名称。

教师分别播放《大风车》、《动画城》、《芝麻开门》、《智慧树》的片头主题曲，学生猜。

师：大家这么快就猜出来了！看来你们特别喜欢这些节目。为什么那么喜欢它们呢？说说你的理由。

师生充分交流后，教师谈话。

师：通过刚才同学们的介绍，我们知道看电视可以学到许多知识。现在，我有一个问题，如果我们要从这四个节目中选一个节目组织大家看，我们应该选择哪个节目呢？

学生表达了不同的意见。

师：大家意见不一致，怎么办？

生：那就选一选，看看喜欢那个节目的多，老师就播放这个节目。

师：你是怎么想到这个方法的？大家觉得这个办法怎么样？你还有更好的方法吗？

师：好，我们就来做一次最喜欢的儿童节目的调查。

二、统计学生最爱看的电视节目。

师：现在，拿出表一，你最喜欢哪个儿童节目，就在那个儿童节目下面做一个标记。

最喜欢的儿童节目调查

大风车动画城芝麻开门智慧树 学生填完后，收集。

现在我请两个同学读调查表，其他同学用自己的方式记录在表二上。注意，不要漏掉、不要重复记录。

最喜欢的儿童节目调查

大风车共（）人动画城共（）人芝麻开门共（）人智慧树共（）人合计（）人

教师请两名同学，一人负责读调查表，另一人负责监督读得正确与否。其他学生进行记录，教师巡视。

师：请你把记录的方法给大家说一说。