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《7的乘法口诀》新课标教案优质课下载
学
过
程
教师活动学生活动设计意图一、复习旧知
课前口算题
2×4 = 4×3 = 6×5 = 4×6 = 5×5 =
揭示课题，引入新知
请学生说一说出示的图片是什么？然后播放课件资料了解有关瓢虫的知识。
请学生观察情境图，说一说从图中了解到了那些数学信息？
学生可能会说：
图画上有7只瓢虫
每只瓢虫上有7个点……
师：我们已经学了2-6的乘法口诀，今天我们就利用瓢虫身上的7个点，来学习7的乘法口诀。
板书：7的乘法口诀
举手发言，
全班观察课件资料
通过观察课件，让学生了解有关瓢虫的知识，知道七星瓢虫是益虫，丰富学生的课外知识二、探索新知
同学们，1只七星瓢虫身上有几个点？
现在飞来了一只，2只七星瓢虫身上一共有多少个点呢？是几个7相加呢？
又飞来了一只瓢虫，3只瓢虫身上一共有多少个点呢？是几个7相加呢？……7只瓢虫身上一共多少个点？几个7相加呢？
师生一起根据表格写出1-3句的乘法算式、编辑1-3句的口诀。
根据教师的提问，思考问题
把已有的知识和经验迁移到新知识的学习中，为小组合作总结7的乘法口诀做铺垫合作学习
1. 小组合作、探究交流
根据学习卡中的表格完成 7的乘法算式。