《7的乘法口诀》优质课教案设计

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【知识与技能】在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。

【数学与思考】在整理记忆乘法口诀时，初步培养学生发现简单规律的能力。

【过程与方法】在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。

【情感与态度】在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。

教学重点：经历编制口诀的过程，感悟口诀编制方法，掌握7的乘法口诀并熟记。

教学难点：熟记7的乘法口诀，应用乘法口诀解决生活中的实际问题。

教学准备:

投影，课件。

教学过程

一、复习导入

1.背诵6的乘法口诀。

2.根据口诀写乘法算式。

二、新课

1.创设情境。

2.学习例1。

（1）出示例1的图案和统计表，理解图意，填统计表。

（2）提问：拼摆这些图案一共用了多少个七巧板？

（3）学生活动：

①观察图表，说说表格所表达的意思。

②填写表格。

（4）汇报交流。

（5）编7的乘法口诀。

学生分组活动：写乘法算式、编口诀。

汇报交流，重点交流思路。

三、寻找规律，记忆口诀。