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二年级上册（2013年7月第1版）《7的乘法口诀》新课标教案优质课下载
教学重点：并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。
教学难点：准确的记忆口诀、应用口诀。
一、创设情境
师：同学们，你们见过瓢虫吗？说一说：什么时候，在什么地方见过瓢虫？是什么样子的？
师：我们知道了瓢虫是一种昆虫。全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。其中有一种瓢虫因为它身上有七个黑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫是一种益虫。我们一定要爱护它们。现在，请同学们打开课本第58页上的图。
师：观察这幅图，图上画的是什么？你从中发现了哪些数学信息？
引导学生提出问题
二、新授
师：我们已经学过2～6的乘法口诀，今天我们就利用七星瓢虫身上的七个星来学习7的乘法口诀。
（出示课题）
1．师生共同完成7×1的算式和“一七得七”的口诀。师：同学们想一想：1只瓢虫身上有七个点，写成乘法算式是7×1，口诀是什么？
生：一七得七。
师：对，那么2只瓢虫身上有几个点？怎样列乘法算式？可以总结出什么口诀？3只瓢虫身上一共有多少个点？4只、5只、6只、7只呢？现在请同学们总结出7的乘法口诀。
教师巡视、指导
师：哪组同学想把你们整理的乘法算式和口诀汇报给大家听？
学生说时，教师板书。
师：同学们总结得都非常好，现在请同学们仔细观察7的乘法口诀，有什么特点？
师：那如果想四七得多少？你会用什么方法？
学生会说出不同的方法。如：把4个7相加；想：三七二十一，四七就是
21+7=28，所以四七二十八。
三、巩固练习
1．组织同学们齐读一遍口诀。
师：同学们真聪明。现在我们一起读一遍7的乘法口诀。
2．男女比赛读口诀、同桌一起读口诀。
师：请同学们默记7的乘法口诀。