《7的乘法口诀》优质课教案下载

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教学重点：经历编制 7 的乘法口诀的过程。

教学难点：掌握口诀的特征，并熟记口诀。

教学过程：

一、复习旧知

复习1-6的乘法口诀。同学们非常认真，看小孔雀也来凑热闹，高兴得开屏了。(完成课本59页第3题左边的孔雀开屏)

同学们，口算能得这么快，主要是因为谁（乘法口诀），所以说乘法口诀的作用可真大呀，今天我们继续学习7的乘法口诀（板书课题）

二、自主探究，创编口诀

1、出示七星瓢虫的图案，观察身上的点数。

2、一个七星瓢虫有七个点，是1个7。两个瓢虫就是几个7相加？（2个）2个7相加是多少？那么，3个7，4个7？(完成课本58页的内容)

3、同学们，求几个几个是多少？我们用什么方法解决？那么，1个7是7，怎样用乘法表示？根据我们学习1-6乘法口诀的经验，如何来编这句乘法口诀？ 2个7，3个7，4个7……又怎样用乘法表示，它们对应的乘法口诀又是什么？(完成58页乘法的编写)

9、同学们，仔细观察7的乘法口诀，你发现它有什么特点？噢！小朋友好聪明呀！那老师就要考考你了。你会把59页第2题填空题把口诀补充完整吗？

5、同桌交流自己填写的乘法算式与口诀，看看与同桌有不一样的地方吗，看看问题出在哪？

6、同桌一起汇报，一人说乘法算式，一人说对应的乘法口诀。（两人PK对口诀）

7、指生读一遍7的乘法口诀。

11、给大家一分钟的时间，自由背诵7年乘法口诀。

12、同学们表现得真棒！小孔雀又忍不住出来把它漂亮的羽毛展示给大家看，这回它带来了什么任务让小朋友完成它呢？59页第3小题。

三、巩固测评

1、第一关：口诀大比拼。

课件出示口诀，学生快速说出对应的两条乘法算式。

2、第二关：算式大比拼。

看指针，学生快速说出对应的乘法口诀。

2、第三关：计算几个星期有多少天？

四、课堂总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

五、板书设计