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二年级上册（2013年7月第1版）《用7的乘法口诀计算》集体备课教案优质课下载
3、在教学中，尽量创设现实具体的情境，放手让学生去观察、操作、交流、实践，在活动中去主动建构知识；
4、使学生进一步形成知识概念，与生活实际相联系，形成学与用相联系的思维方式，构建知识体系。
教学重难点
能准确认使用7的乘法口诀解决实际生活中的问题。
课前准备
课件、动画、卡片等。
学情分析
在上一节的学习中，学生已经对7的乘法口诀有了一定的认识，能背诵口诀并且在日常生活中已经有了一定的生活经验，积累了一些口诀的感性经验，这些都为学生学习使用7的乘法口诀解决实际问题奠定了知识和技能的基础，其次,二年级的学生还处于通过观察感知、形成并逐步发展成抽象思维观念的时期，他们认识事物的特征也带有很大的直观形象性和具体性，而口诀解决实际问题是比较抽象的概念，学生学习起来会有一定的难度。
教材分析
《7的乘法口诀的计算肯应用》是冀教版数学二年级上册第七单元第二课时内容，在学生掌握7的乘法口诀的背诵的基础上，使学生进一步认识乘法口诀，在活动中构建实践知识。
教学过程
一、亲切互动 竞赛复习
师: Hello boys and girls!
生：Hello Miss Zhang！
Part1 and Part2 have a PK:Loud and quite.
Play a game :Magic Finger.
二、细心聆听 歌曲导入
师：Do you want to listen a song？播放歌曲《白雪公主》。
生：Yes！
师：Do you like this song?
生：Yes！
师：白雪公主来到大森林里以后，和七个小矮人过着幸福快乐的生活，现在，我们就到白雪公主肯七个小矮人的家里去看一看。
三、童话激趣 感受新知
播放童话故事短片《白雪公主分果子》。
师：你们知道他们在干什么吗？