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《9的乘法口诀》公开课教案优质课下载
2.熟记9的乘法口诀,并会用9的乘法口诀求积。
3.通过学生自主学习,培养学生观察、推理能力。
4.在学习过程中,培养学生思维的敏捷性,体验成功的喜悦。
教学重点:
自主编制9的乘法口诀,探究发现乘法口诀中蕴含的规律?并初步记忆口诀。
教学难点:
发现规律并利用规律来记忆9的乘法口诀。
教学模式:
导、学、议、练
教学准备:
教学课件
教学过程:
一、导
1.激趣导入
出示图片,认识它吗?
师:袋鼠轻轻松松一跳,就能跳4米多远,在遇到危险拼命逃生的时候,它会把那粗粗的、长满肌肉的尾巴支在地上。借助尾巴的力量,袋鼠一下子能跳10多米!为了遇到危险时顺利逃脱,这只袋鼠经常刻苦练习。看,他现在每次能跳9米了!
2.揭示课题
今天我们就和这只小袋鼠一起,借助他跳跃的长度来学习“9的乘法口诀”。(板书课题:9的乘法口诀)
3.学习目标
(1)根据9的乘法算式,自主编制9的乘法口诀。
(2)发现9的乘法口诀中的规律,能正确运用口诀。
二、学、议
1.连加算出9次跳的米数
跳一次是1个9米,那2次能跳多远?怎么知道的?9+9是18米。
3次呢?(18加9是27米)