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二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 能运用本单元所学的语法及语言材料,完成写作介绍自己熟悉的物品的制件材料及过程。
2)掌握本单元所学被动语态这一语法知识点,并能运用这一知识进行造句。
3)能总结本单元所学的物质材料、及一些艺术品的简单制作过程。
2. 教学难点:
阅读短文,完成写作。
三、教学过程
Step 1 热身和引入
Ⅰ.Free talk(3 minutes)
Show the article in 2a,and review the main idea.
Show the video of the three common things in 2a.
Ask and answer.
T:Among the three things, which one do you like best?
S1:…
T: Do you like Chinese clay art?
S2:…
…
T: There are many common but beautiful things in China , are there any special things in your city?.
S1:…
S2:…
S3:…
【设计意图:设计意图:通过视频“瓷器、剪纸、孔明灯”来复习并引出学生所在城市的special things这个话题,为学生后面的group work做铺垫。】
Step 2 深入讨论,进一步熟悉话题
Ⅱ.Group work(8 minutes)
Ask some students answer the following questions. (1 min)
e.g.
A: What’s your city famous for?
B: Our city is famous for ...
A: What are they made of?