《线段的初步认识》优质课教案下载

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让孩子掌握数线段的方法和技巧，是后续学习数平面图形的个数、学习排列组合数等内容的必备基础知识。 数线段的关键是做到不遗漏不重复，而有条理地数线段，恰恰是不遗漏不重复的重要保证。首先就要让孩子学会有条理地数线段。

三、教学重点、难点

重点：学会数线段的方法。

难点：学会数线段的简捷的方法。

四、 教学方法：师生互动，引导发现。

五、 教学过程

（一） 谈话引入课题。

师：同学们好！今天我们学习《巧数线段》。我们先来回忆一下，线段有什么特点？线段是直直的，有两个端点，线段还可量出长度。

1、2个点

师：如果给出两个点，你可以画出几条线段？连接AB这两点，可以画出1条线段。

2、3个点

师：增加一个点，三个点可以画出几条线段？我们画线段时，最关键是要做到不遗漏，不重复，不遗漏，不重复是准确数出线段数的重要保证，我们要学会有序思考，以A点为端点，可以画出AB、AC两条线段，再以B点为端点，在不重复的情况下可以画出BC一条线段，一共是2+1+0＝3（条）。1×3=3

3、4个点

师：我们再增加一个点，4个点可以画几条线段呢？以A点为端点，可以画出

线段AB、AC、AD，3条线段，以B点为端点，在不重复的情况下，可以画出线段BC、BD，2条线段，以C点为端点，在不重复的情况下，可以画出线段CD，1条线段，一共是3+2+1＝6（条）。2×3=6

4、5个点

师：那5个点，又可以画几条线段呢？以A点为左端点，可以画出AB、AC、AD、AE，4条线段，以B点为左端点，可以画出BC、BD、BE，3条线段，以C点为左端点，可以画出CD、CE，2条线段，以D点为左端点，可以画出DE，1条线段，一共是4+3+2+1+0＝10（条）。2×5=10

（二）、总结规律

师：我们来观察这个表格点数的个数和计算方法算式中的第一个加数。第一个加数刚好比点数少1，我们可以用（点数—1）表示，然后每个加数少1，依次加下去，直到1为止。

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