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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—2d下载详情
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2) 能谈论物品被发明的时间、发明者。

2. 情感态度价值观目标:

了解一些近现代发明的时间及用途,激发自己热爱发明的情感。培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,认识世界,改造世界。

二、教学重难点

1. 教学重点:

1) 本课时的单词、词组和句型,学习运用一般过去时态 的被动语态。

2) —When was the telephone invented?

—I think it was invented in 1876.

—Who was it invented by?

— It was invented by Karl Benz.

2. 教学难点:

运用一般过去时态的被动语态来讨论发明的发明时间及用途。

四、Teaching Methods :

1.Reading method .

2. Writing method .

3、Self check method .

五、Teaching Tools:

Tape recorder; Multi-Media. PPT

教学过程

Step 1 Revision

先复习被动语态的结构

Step2 Warming up

1 展示中国的四大发明,让学生说出四大发明是什么人或是在什么时候被发明的。

2 让学生们尽可能多的说出一些现代发明,然后呈现现在发明的一些图片。

Step3 Presentation

1. Look at the pictures in 1a. Discuss with your group, in what order do you th ink they were invented? Try to number them [1-4].

2. Ss discuss with their partners and number the pictures.

3. Talking about the inventions:

A: I think the TV was invented before the car.

B: Well, I think the TV was invented after the TV.

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