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《在数位表中表示数（1课时）》公开课教案优质课下载
3、通过练习使学生获得自主学习的乐趣，进一步培养学生的数感。
教学重、难点：
1、会读1000以内的数，知道1000以内数的组成。
2、发展学生的数感意识。
教学准备：计数器，数字卡片、课件。
教学过程：
一、复习
1、数位顺序表。
2、75和100的读写、组成。
二、新课教学
1、出示三个卡片分别有：0、2、3。
师：这三个数字你们都认识吗？
生：认识。
师：：用0、2、3还可以摆出哪几种三位数呢？（提示0可不可以摆在百位上？）
生：302 320 203 230 可以摆出四个三位数。
师：以302为例进行讲解，（将他们放在数位表中，3在百位，0在十位，2在个位）这样你们认识吗？怎么读写？
生：三百零二。
师：3表示什么？
生：表示3个百。
师：十位上的0呢？
师：2呢？
生：2个一。
师：讨论一下，302有什么组成？
生：3个百和2个一。
2、用小棒在数位表中摆出513。