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二年级下册（2013年11月第1版）《探索长方形的特征》集体备课教案优质课下载
教学重点:使学生自主探究长方形的特点。
教学难点:长方形特征的得出和验证。
教具学具:课件、长方形纸片、直角三角板、直尺。
教学过程：
一、导入
师出示房子图课件
师：看看这房子是由什么图形组成的？
生：长方形，正方形，三角形。
师引导学生观察房子的长方形，引出课题：认识长方形。
师：观察长方形有几条边，几个角？
生：长方形有四个直角，有四条边。
师：长方形的图形里藏着许多秘密，想不想发现它？
生：想。
师：今天我们就一起研究长方形的特征。
板书：长方形的特征
二、探索新知
1、观察猜想。
师：请同学们认真观察你手中的长方形，猜想一下长方形有什么特点？
生1：长方形有4条边。
生2：长方形相对的边都相等。
生3：长方形有4个角，4个角都是直角。
生4：长方形有2条长边，两条短边。
师根据生回答板书：长方形对边相等，4个角都是直角。
验证特征。
师：刚才同学们说出了自己对长方形的了解，那么这些猜想究竟对不对呢？那我们就亲自验证一下。