1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《四边形和平行四边形》最新教案优质课下载
在对简单图形分类的过程中，经历认识四边形和平行四形的过程。
情感、态度和价值观
鼓励学生发现日常生活中形状是平行四边形的物体，初步体会平行四边形的作用。
教学重难点
重点：能对图形按不同标准分类。
难点：了解四边形的特点及平行四边形的特征。
教学过程
一、情境创设
师：今天老师给大家带来了八个图形宝宝，你们看。
教师出示数学书第45页例题中的图形。
1．按特征给图形分类。
师：同学们，这些图形各有各的特征，你们能按特征把它们两类吗？
小组活动：我们每个组老师都发了8张图形卡片，请同学们小组内共同合作，仔细观察，把这8张卡片分成两类。
学生活动，然后指名汇报：
生1：按是否有直角来分
都有直角：1 4 5 6
没有直角：2 3 7 8
生2：按边的条数来分
三角形：5 7
四边形：1 4 3 2 6 8
师引导学生结合图形得出：有四条边，有四个角的图形叫做四边形。
2.出示“练一练”第1题。
师：同学们，你们看，这有一组图形，你能一眼就指出其中哪些是四边形吗？
学生先独立观察，然后集体核对。
教师指名学生说一说怎样想的。