冀教2011课标版《四边形和平行四边形》公开课教案下载

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师：孩子们，我们以前已经认识过一些图形朋友，让我们来一起来看看它们是谁？

谁来说说它们的名字

生：图1是长方体，图2是三角形，图3是圆柱，图4是正方形，图5是长方形，图6是正方体

师：真棒，孩子们，你们能给这些图形分类吗？分成哪几类

生：分成立体图形和平面图形

师：哪些是立体图形呢？

生：长方体、圆柱、正方体

师：那剩下的这些图形呢？

生：平面图形

二、初步感知，发现特征

师：老师把刚才同学们找到的平面图形和生活中一些常见的平面图形进行了一个简单的整理，请看大屏幕

师：这些图形中，藏着我们要认识的新朋友，它的名字叫四边形，这节课我们就来认识四边形（板书四边形）

初步感知分一分

师：大胆猜想，这些图形中，哪些是四边形，把自己认为是四边形的，用铅笔涂上颜色

生：图2，4，6，8，9，10

师：你们同意吗？

（如果第1个人回答错误或不完整，就让其他学生补充或纠正，并问为什么，直到正确为止）

生：同意

师：其他这些不是四边形的图形，有你熟悉的图形吗？

生：三角形、圆形、五角星、、、、、

师：真棒，我们的图形家族很大，以后还会认识更多朋友

2.发现特点

师：今天我们先来观察这些四边形，他们有什么特点呢

请大家以小组为单位讨论