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冀教2011课标版《两位数加减两位数》公开课教案优质课下载
教学重点：掌握口算加减法的方法，明白算理
教学难点：理解并掌握口算两位数加减法的算理、算法
教具和学具：多媒体课件
教学过程：
开小火车游戏（复习整十数加减法）：
10＋20 = 45－40=
8 ＋80= 26+20=
34－20= 38-20=
50+10= 36-30=
二、学习两位数加减两位数口算：
（一）出示生活中情境：（小明妈妈带小明去商场购买生活和学习用品）
1．看图，说说图中给我们提供了哪些数学信息？
2任选两件物品，可以提出哪些数学问题？
生自由回答
师：孩子们你们提出了这么多的数学问题，比我提的问题还多呢，说明你们是一个善于思考，善于发现问题的孩子。给自己一个鼓励吧。
3.解决出示：买一件半袖衫和一个书包要花多少元？
列式：54+28
板书：54+28
认真的观察一下这个算式，原来我们学过它们的笔算方法，这节课我们就来学习一下两位数加减两位数的口算。
板书：两位数加减两位数的笔算
（二）探究口算方法
1. 54+28等于多少？怎么想的？
（同桌交流算法，说自己的想法，鼓励学生用不同的方法去解决问题。）
指名学生说口算过程（训练怎样思考），师把学生口算过程都板书。
方法之一：54+30=84 84-2=82（师重点强调为什么第二步计算要减去2？让学生真正明白。）