冀教2011课标版《不进位和不退位的三位数加减法》集体备课教案设计

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教学重点：掌握三位数的不进位加法和不退位减法的算法。

教学难点：理解不进位和不退位的三位数加减法的算理。

教学具准备：多媒体课件

教学设计：一、复习导入：

720+200= 850—500= 420+90=

720+20= 850—50= 420—90=

师:说一说你是怎样算的？

二、问题导入：

1、课件出示例题情境图，师：从图中，你了解到哪些情况？

2、师：你可以提出什么数学问题？

3、师：你想解决哪些问题？

三、学习不进位的三位数加法

1、师：全班一起解决：

求小强有多少张动物邮票？

2、师：你是怎样列式的？为什么？

求比112多23的数是多少，用加法计算，列式：112+23

3、师：这道算式和我们以前学的有什么不同？

探究112+23的笔算方法：

1 1 2

+ 2 3

————————

3 5

（师：介绍竖式的写法，从个位加起,个位：2+3=5，在个位下面写5，十位：1+2=3，在十位下面写3.百位：百位的1直接落下来。）

4、正确解答：112+23=135（张）

口答：小强有135张动物邮票。