《进位加法》公开课教案下载

《进位加法》公开课教案优质课下载

学情分析

学生在本节学习前，已经学习了百以内的进位加法，基本理解了笔算加法的计算法则，能熟练计算两位数的进位加法，这就为学习三位数的加法打下一定的基础，本节内容主要学习的是三位数加三位数中进位加法的运算方法。

教学目标

1.结合具体事例，经历自主探索计算三位数进位加法的过程。

2.学会三位数进位加法的笔算方法，能正确进行计算。

3.增强问题意识，提高应用所学知识解决简单的实际问题的能力。

教学重点、难点

重点：使学生在解决问题的过程中探索三位数进位加法的计算方法。

难点：使学生掌握三位数进位加法的计算方法。

学法指导

讲授法和学生自主学习相结合。在学生已经掌握了两位数加法满十要向前一位进1的情况下，让学生边思考，边讨论，教师作适当的引导和提示，最后对本节内容进行归纳和总结。

教学准备

多媒体课件　

教学过程

一、复习导入

上节课我们学习了三位数的不进位加法，你认为竖式计算时要注意什么呢？（相同数位对齐，从个位加起）。如果个位相加满十了怎么办呢？（个位相加满10，向十位进1）。

很好，看来同学们对前面学过的内容掌握的不错，今天这节课我们继续来学习三位数加法的计算问题。（板书课题：三位数的进位加法）齐读课题两遍。

二、新授

课件出示课本58页情境图：请大家看图，仔细观察一下，图中的小朋友在干什么？（捡垃圾），这儿的垃圾多不多呀？（多）。这些垃圾不但污染了环境，还影响了我们的健康。“保护环境，人人有责”作为小学生我们也应该为环保出一份力，让我们的学习环境和生活环境变得越来越美。图中就是希望小学的同学们在公园捡废弃饮料瓶的情景。你瞧他们干的多卖力呀，不一会儿就捡了这么多。

课件出示课本58页统计表：在这个统计表中记录了三个年级师生捡废弃饮料瓶的数量。四年级捡了69个，五年级捡了114个，六年级捡了189个。同学们，你能根据表中给出的信息，提出加法问题吗？（指名回答）

学生提出的加法问题有：

1.四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶？

2.五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？

3.三个年级一共捡了多少个饮料瓶？

4.四年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶？