1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《退位减法》教案优质课下载
教学重点：理解掌握两位数减一位数（退位）口算方法。
教学难点：理解“个位不够减，就从十位退1当十”的算理。
教学准备：课件、小棒、情境图。
教学过程：
一、旧知引课，点燃自学，（3分钟）
1、算一算（以开火车的方式进行）。
12-9= 57-4= 57-40= 32-2= 16-8=
注意：学生直接读题，说口算过程说答案。
总结：破十法（附板书）
2、列式计算，并说一说计算过程。
师：板书口算过程
树枝状，先算6-5=1，再算30+1=31
总结：这是上节课我们学的知识，两位数减两位数先从个位算起。这节课我们接着学习两位数减一位数。看看有什么新的发现
3、提出问题，引发探究（2分钟）
1、收集信息，提出问题
（1）观察主题图，说一说从图中了解到哪些信息（静想20秒），可以问什么问题？（静想）条件、问题完整的说一说。 （给孩子思考的时间，孩子自己说）
2、比较算式，引发冲突
（2）板书算式：36-8=（ ）
说说36、8表示什么？相减表示什么？
（3）36-8等于几？
别着急举手，轻轻拿出小棒，摆好36根（坐好）
指名读 小组学习要求：
想：36-8从哪位减起，够不够减
做：边摆边说，你是怎么减的
说：组内交流，大家想到几种不同的算法