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二年级下册（2013年11月第1版）《退位减法》新课标教案优质课下载
二、教学重难点
重点：使学生在解决问题的过程中探索三位数退位减法的计算方法。
难点：理解退位的算理。
三、教具
多媒体课件
四、教学设计
一、复习引入
1.开火车小游戏
师:同学们,今天刘老师给你们带来了一个开火车的小游戏,你们想不想玩?
生:想
师:好.请大家仔细听游戏规则:刘老师问:火车,火车哪里开? 你们举手回应我: 火车火车这里开.听懂了吗?
生:懂了
师:好，那咱们开始吧！
师:孩子们,你们的口算速度真快! 刘老师听说你们的笔算能力也非常厉害.所以,今天特意为大家准备了两道笔算题.请大家拿出作业纸,在作业纸上完成.看谁算得又对又快.谁想上前面来算一算?
2.笔算.
56-28= 73-35=
全班齐练,找二人板演.集体订正后,指名口述100以内笔算减法的注意点,根据学生的回答,教师小结如下:
相同数为对齐
从个位减起
个位上的数不够减时,从十位借1,个位加10再减.
2、引入课题
两位数的退位减法,我们已经熟练掌握.如果是三位数呢?
这节课，我们将继续探索三位数退位减法计算问题。
板书课题：三位数的退位减法
二、探索新知