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1. 教学重点:
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 被动语态的用法。
2. 教学难点:
1) 探究学习询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。
2) 被动语态的用法。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revision
1. Have a dictation of the new words learned in the last class.
2. Review some main phrases we learned in the last class. Check the homework.
Ⅱ. Grammar Focus.
1. 学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。
① 拉链什么时候发明的?
When ____ zipper ________ ?
② 它发明于1893年。
It ______ _______ in 1893.
③ 它是谁发明的?
Who ______ it ______ by?
④ 它是Whitcomb Judson 发明的。
It ______ __________ by Whitcomb Judson.
⑤ 茶什么时候被带到朝鲜?
When ____ tea ___________ to Korea?
⑥ 热冰淇淋勺子是用来干什么的?
What ________the hot ice-cream scoop _______ for?
⑦ 它是用来提供极冷的冰淇淋的。
It _____ __________ for seving really cold ice-cream.
⑧ 贝尔在1876年发明了电话。
Bell ______ the telephone in 1876.
⑨ 电话是被贝尔在1876年发明的。
The telephone _______ ________ by Bell in 1876.