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《减法验算》公开课教案优质课下载
美好预学
1、你还记得减法的笔算吗？
2、你会用加法验算减法吗？
3、你会用减法验算减法吗？
4、你有认真计算和验算的好习惯吗？
?1．初步理解笔算减法中验算的算理。?
?（?打开书本66页预习后完成美好知识内容。）
美好知识（美好交流）
1．把下面减法算式改写成加法算式。?
（1）11—3?=?8 （?）+（?）=?（?）
?（2）42—30=12?（?）+（?）=?（?）?
2．按课本第66页上面：“如果红花题里的“300-236=64（元）”中的差和减数加起来，结果怎样？算算看。”?
用竖式计算：
300-236= 64+236 =
（指定二名同学板演，其余同学在下面列式计算。? 做后，引导学生观察两道复习题，并说说加法和减法算式中各部分数之间的关系。）
教师将上述两题竖式中相同部分用线连起来如下：?
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被减数-减数=差 差+减数=被减数
在学生观察、讨论的基础上，得出如下结论：“差和减数相加，结果等于被减数。”?我们用“差和减数相加的方法，可以验算减法。还可以用被减数- 差=减数的方法验算，你们试试。”? 教师说明：为了保证计算的正确，不仅要掌握计算法则，认真计算，还要学会验算方法，养成验算的习惯。
?美好回顾
出示视频（回顾课本66页红花题）
美好检测
课本67页“练一练”
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