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二年级下册（2013年11月第1版）《连加》最新教案优质课下载
3、通过教学活动，让学生体会连加运算的实际意义，感受数学运算与生活的联系。
教学重点：
掌握连加运算的计算方法，并能准确计算。
教学难点：
让学生运用连加运算解决实际问题。
教学过程：
一、课堂导入
出示教材68页主题图，以引导学生发现图中的信息。
提问：动物园有多少只鹿？
二、新知讲解
1、列式。
师：你能用一个式子表示动物园中鹿的只数吗？
学生讨论，然后回答：98＋164＋236
2、计算方法。
你们知道怎么计算吗？
学生讨论。
教师引导学习计算方法：
方法一：先计算98＋164，得到的结果，再与236求和。
让学生自己计算，然后找人回答计算结果，交流计算过程。
引导学习方法二：调换顺序，先计算164＋236，得到的结果再与98求和。
让学生自己计算，然后找人回答计算结果，交流计算过程。
3、总结方法。
三位数连加的计算方法：可以按照从左到右的顺序依次计算；也可以先把其中的两个数凑成整百数，再加上第三个数。
4、尝试计算。
114＋108＋95 134＋231＋66