1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2013年11月第1版）《连加》公开课教案优质课下载
能正确进行连加计算，能根据数据特点灵活列式并解答简单问题。
情感、态度与价值观
感受数学与生活的密切联系，获得自主解决问题的成功体验。
教学重点
掌握三个数连加的计算方法，并能运用这些方法解决实际问题。
教学难点
简单方法的运用。
教学方法
通过练习主要帮助学生巩固三个数连加的计算方法，提高计算三个数连加的水平。
课前准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
出示情景图。
谈话：同学们知道这是什么地方吗？根据表格中提出的信息，谁能提出三个数连加的数学问题呢？
生：动物园里一共有多少只鹿？
师：怎样列式解决这个问题呢？
生1：98+164+236
生2：164+236+98
师：同学们列的算式很正确，那怎样计算呢？教师鼓励学生用自己喜欢的方法计算。今天我们就来学习三位数连加的计算方法。
板书：三位数的连加
设计意图：从学生个体出发，体现尊重学生的思想，让学生自主提问，然后解决提出的问题，使学生获得自主解决问题的成功体验。
二、新课学习