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二年级下册（2013年11月第1版）《加减两步计算》精品教案优质课下载
二、过和与方法
让学生掌握加减混合运算的计算方法，并能够正确进计算。
三、情感、态度与价值观进一步体会计算与实际生活的联系。
教学重点
掌握加减混合运算的运算方法。
教学难度
明确加减混合运算的运算顺序。
教学方法
本单元安排的混合运算,主要是结合简单的实际问题,再用已有经验分步计算的过程 中,尝试把两个算式改写成一个算式,进而理解运算顺序,并试着解决需要两步计算的加、 减问题,学习写答语。
课前准备
多媒体课件
课时安排
1课时
教学过程
一、创设情境，引入新课
师:同学们，你们爱看电视吗？爱看哪些节目？
师：我们的生活水平的提高，拥有电视机的家庭数量越来越多，有的家庭有几台电视机。现在我们来看看向阳村拥有电视机的情况吧。
探究新知
观察图片，你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？
要解决这个问题，向阳村现在一共有多少台电视机?先要算什么?
计算向阳村现在一共有多少台电视机?。
(1)学生思考后回答，并列出算式
(2)这个算式可以怎样算？
(3)全班交流算法。
4.列式解答