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冀教2011课标版《综合与实践》新课标教案优质课下载
2.过程与方法
根据具体情境或实例，能提出参观活动中要解决的问题；并能运用所学的知识，通过小组合作和独立探究等方式分析并解决问题。
3.情感态度与价值观
经历综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学与生活的密切联系，培养应用意识，丰富实践生活经验。
二、教学过程
（一）激趣导入
同学们今天咱们要上一节与以往不同的课——综合与实践课《参观爱国教育基地》。那谁知道咱们石家庄的爱国教育基地有哪些？
下面老师为大家介绍几个——石家庄解放纪念碑、烈士陵园、省博物馆、西柏坡。
（二）讲授新课
1.提出问题
今天学校要组织三至六年级的少先队员一起到革命圣地西柏坡去参观，看图说一说你了解到了哪些数学信息？
下面请大家帮助这些哥哥姐姐们做好策划和准备工作。你们愿意吗？你认为组织参观活动要注意解决哪些问题，才能保证我们的参观活动顺利进行呢？
生1：7:40到校
生2：带上水和吃的。
生3：遵守纪律，听老师的安排。
生4：到102路车站集合。
……
2.解决问题
（1）乘车问题
学校租来两辆车，每车准乘60人，小组合作确定乘车方案。请同学们打开书第78页，根据情境图中的数据，列式计算。
方案1：
一号车：19+38=57（人）
二号车：21+26=48（人）
方案二：
一号车：19+26=45（人）