《认识1时=60分，体验1分钟》公开课教案下载

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（三）情感、态度和价值观：结合具体时、分的实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间、爱惜时间的良好习惯。

（四）重点 ：建立1小时、1分钟的时间观念。

（五）难点 ：通过具体实例和实践活动，建立1小时、1分钟的时间观念。

一、复习旧知 导入新课

（一）猜谜语（钟表）

（二）我们在一年级下册就学习了和时间有关的问题，学习了整时、半时、快几时了和几时刚过，大家还记的吗？提问：

1、什么是整时？

什么是半时？

什么是快几时了？

什么是几时刚过？

今天我们继续学习和时间的有关问题，板书课题。

设计意图：复习几个关键性的概念，能够准确、顺利的

说出每一幅情景图，然后让学生按时间顺序讲出亮亮一天的生活，就顺理成章了，

二、自主探索，学习新知

（一）下面我们观察几幅图（例1）

请同学们观察下面6幅图（课件演示亮亮一天的生活）。

设计意图 ：看图讲故事的形式贴近生活，激发了孩子的学习兴趣。

同学们讲得很好，时间用的很准，我们生活在时间里，

在实际生活中离不开时间。那么，用什么工具计时呢？（生：手机 手表闹钟 钟表等）

师：今天首先认识钟表

（二）认识钟面

请同学们观察钟表，看看钟面上都有什么。(课件出示钟面）

生：钟面上有时针、分针和秒针

师：还有什么呢？

生：许多的大格和小格