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《认、读几时几分》新课标教案优质课下载
积极参加数学活动，感受时间与生活、时间与大自然的密切联系。
教学重点：
会准确地读出钟面上表示的几时几分。
教学难点：
会准确地读出钟面上表示的几时几分。
教学要求：课件
教学课时：1课时
教学过程：
复习导入
钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。
时针走一大格是（ ）时，分针走一小格是（ ）分。
时针走一圈是（ ）时，分针走一圈是（ ）分。
二、揭示课题
师：这是我们上节课学习的内容，看来同学们都掌握得很好。这节课我们来学习新的内容认识几时几分。（出示课题，并板书）
三、新知
师：同学们喜欢过周末吗？
生：喜欢。
师：老师也很喜欢过周末呢。哪位同学来跟我们说一说自己星期天经常做哪些事情？
生1：······
生2：······
师：聪聪也想跟我们来分享他的星期天，同桌互相说一说聪聪的快乐星期天。要求说出聪聪几时几分在做什么？
生1：······
生2：······
师：哪位同学能用自己的话把聪聪星期天到公园游玩的事情完整的说一说？
生：······