二年级下册（2013年11月第1版）《认、读几时几分》优质课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《认、读几时几分》教案优质课下载

1、猜谜。

师：同学们，咱们玩儿个猜谜的游戏好不好？

生：好。

师：请听题。?“我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手”。

生：钟表。

师：恭喜你答对了。钟表可以告诉我们什么？

生：时间。

师：接下来老师要考考大家，能不能读出钟面上的时刻。

2、复习。

生汇报：3：00，快5时了，8时刚过，12时半。

师：同学们掌握的不错。

3、看图说话。

师：今天我们的老朋友亮亮也来了，看！亮亮在什么时间？干什么呢？

生回答。

师：再按时间顺序排列好，把六幅图连起来讲一个小故事？

生讲故事：昨天，亮亮早上六点半起床，洗漱后吃了饭就去上学了。八点钟时，亮亮端端正正地坐在椅子上认真听老师讲课，中午十二时刚过的时候吃午饭。下午快五点的时候在操场上羽毛球，放学回家后六时刚过开始看电视，吃过晚饭后认真写作业，九点时上床睡觉。

师：过渡句：同学们讲的很好，时间用得很准。我们可以看出亮亮同学的生活、学习很有规律，我们都应该向他这样做。

过渡句：时间和我们的生活息息相关，我们的生活离不开时间。这节课我们继续学习时间的知识。

板书课题《时 分的认识》。

二、自主探索，学习新知。

1、认识钟面。

师：同学们钟表还能告诉我们什么呢？

师：拿出钟表，仔细观察。

学生纷纷汇报：①钟面上有三根针，最短最粗的是时针，较长的那根是分针。（亦可补充最细最长的是秒针）②钟面上有12个数字。③钟面上还有12个大格和60个小格。一个大格里有5个小格。

2、认识1时