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（2）--How are you going to do that？
--I’m going to …
（二） 能力目标：1. 会问、会回答将来的职业目标
2. 能正确使用am/is/are going to … 来表达自己未来的打算
（三） 情感目标：学会为自己设立未来的职业目标，并为之努力奋斗！
二．教学重难点
1. 新单词：computer programmer；engineer；driver；violinist ；pianist；scientist；
doctor；cook；pilot；grow up
2．会谈论将来的职业目标及打算如何为自己的目标做准备
3．能正确使用want to be；am/is/are going to … 来表达自己未来的打算
三. 教具：教材；ppt.辅助教学；录音机；磁带
四.教学过程：
Step 1 Lead-in【导入】
My dream job! 通过说自己梦想的职业来导入新课教学。
Step 2 Show Learning aims【教学目标及重难点】
1. Teacher: “Today, we will learn to talk about future intentions. Now, Let’s look at the learning aims.”
2. Show the learning aims.
Step 3. New words learning 【教学目标一：教学新单词】
1. Review the words about jobs 复习有关职业的单词
2. Playing a “Guessing game”.玩猜猜游戏，激发学生学习新词汇的兴趣。
3. After playing the “Guessing game”, learning the new words 学习新单词
4. Show the students some pictures of the new words. The students look at the pictures and learn the new words (Pay attention to the spelling and pronunciation).Then let Ss try to memorize them quickly.
设计意图说明：利用ppt.给学生一些描述职业的图片，让学生看着图片来学习新单词，充分发挥左右脑的不同功能，节省了记汉语意思的时间.
5. Finish activity 1a 完成教材1a
Step 4 Key sentences learning【教学目标二、三：教学短语及重点句型】
Show some pictures. 图片展示
Show the key sentences 重点句型展示
Explain the key sentences. 解释重点句型
Practice the key sentences. 练习重点句型
5. Show the Ss some other pictures and practice them like this.