三年级上册（2014年7月第1版）《整十、整百的数乘一位数》优质课教案下载

三年级上册（2014年7月第1版）《整十、整百的数乘一位数》优质课教案下载

教学过程：

一、导入

1. 课件出示口算

2.课件出示填空

3.导入新课：

一位数的乘法同学们掌握的不错，今天我们就利用乘法口诀解决“口算乘法”的知识，板书课题。

二 、新知探究

1、①出示本单元的情境图：同学们喜欢去游乐园玩吗？游乐园里也藏着很多数学知识呢！看看游乐园里都有哪些游乐项目。课件展示，最后引出聪聪的问题：“你能提出用乘法解决的问题吗？”

学生提出问题，能解答的就解答，不能解答的告诉学生什么时候可以解答。

②老师也有一个问题，出示碰碰车的问题。

师:你知道了什么？怎样解答？

学生找出数学信息和数学问题，然后列式解答，并说说自己为什么用乘法计算。（就是求3个20的和是多少；或求20的3倍是多少）板书算式：20×3=

③20×3得多少？你是怎样算出结果的？

学生汇报可能有⑴ 20+20+20=60

⑵2个十乘3个十是6个十，就是60（数的组成）。 ⑶ 2×3=6 20×3=60

④这些方法里，你觉得哪种方法最简便？为什么？

学生汇报简便算法：先把整十数0前面的数和一位数相乘，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。同桌互相说说这种想法，再指名说。

⑤用简便方法计算：200×3=

2000×3= 学生汇报想法。

⑥引导学生总结一下整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，课件出示引导学生填空。

⑦用你喜欢的方法练习，课件出示练习。

2. 同学们真棒，不仅解决了数学问题，还学会了整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，现在我们再来解决一个过山车的问题。

①出示过山车的问题。

师：你知道了什么？怎样解答？

学生找出数学信息和数学问题，然后列式解答，并说说自己为什么用乘法计算。（就是求3个12的和是多少；或求12的3倍是多少）板书算式：12×3=