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《简单的两位数乘一位数》公开课教案优质课下载
3.培养学生学习数学的兴趣和解决生活的实际问题的能力。
教学重点：掌握两位数乘一位数的口算方法，正确口算。
教学难点：理解口算两位数乘一位数的算理。
教具准备：情境图、课件。
教学过程：
一、创设情境，确定学习内容：
1.课件出示一组整十整百数乘一位数的口算练习，
学生口算，说一说怎么口算的？
2.谈话确定学习内容：这是我们前面学习的口算乘法，大家学得真棒！今天老师给大家带来了新问题，想一起挑战吗？
板书课题：两位数乘一位数的口算乘法
二、组织探索，汇报展示：
（一）提出问题：
1.出示情境图，说一说你从图中知道了哪些数学信息？
学生观察情境图，汇报（每本《科普读物》12元）
2.你能根据数学信息提出些数学问题吗？
3.学生汇报：
（1）每本《科普读物》12元，买3本一共要花多少元？
（2）每本《科普读物》12元，买7本一共要花多少元？
（二）两位数乘一位数（不进位）
1.看第一个问题，会列式吗？怎样想的？
学生回答，了解学生的想法
课件展示：一本书换成1个10元和1个2元的过程，小结：就是求3个12元是多少元？
2.12×3你会算吗？试一试。
先独立想一想，算一算，算出来后和同桌之间交流一下。
3.组织汇报：