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冀教2011课标版《中间有0的三位数乘一位数》最新教案优质课下载
2.结合具体的情境,能应用所学知识,用竖式计算乘数中间有零和末尾有零的乘法,并能解决学习中的简单问题。
3.经历与他人交流各自算法的过程,使学生逐步学会合作学习
教学重点:
探索并掌握0和任何数相乘都等于0,用竖式正确计算相应的乘法。
教学难点:
能结合具体的情境,运用所学知识,解决数学中的简单问题,逐步培养学生的应用意识和能力
教学方法:自主探究法
教学用具:课件
教学过程:
一.创设情境,导入新课
在通往神圣的知识殿堂的道路上,是由无数充满智慧的小问号组成的,你想成为有智慧的人,必须打开一个个充满智慧的小问号儿,这节课咱们打开一个个充满智慧的小问号,让你成为有智慧的人吗?
在数学王国里,有九位大将0到9,其中九最大,职位最高,0最小,值位最低,大家都有点瞧不起他,但了解到他的本领之后,大家都由衷的佩服他,那你知道他有什么本领吗?这节课咱们就研究一下0到底有什么样的本领?这节课来到我们班的还有乘号大元帅,他到底和这些数字之间有什么故事呢?你想知道吗?(板书课题)
二、探究知识建立模型
1、老师想请您解开第一个小问号0×5到底等于多少?
2、小组内讨论0×5等于几,说出他的道理
3、汇报小组想法,说明道理
4、通过思考打开了第一个小问号,那么老师想考考你,看课件指名说结果
5、通过刚才的计算,谁能总结一下零最大的本领?
6、指名说定理,并把它并把它以该生姓名命名,板书定理。
7、这个定理在数学当中有什么用途呢。下面是一组与零有关的算式,请你用竖式算一算
240×2,130×5,203×3208×7
8、出示学生的各种算法,并指明优缺点
9、课件演示,竖式计算方法?
10、你发现了什么?
0×5 0×0 0+126 99999×0 0+ 0 78+0