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冀教2011课标版《复习与练习》新课标教案优质课下载
人文性主题：
1.激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。
教育学生珍爱生命，爱护环境，感受大自然的神奇。
工具性主题：
1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
学习目标：
1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
重点难点：
用自己的话概括课文主要内容；能理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学准备：多媒体
课时安排：两课时
《自然之道》第一课时
一、谈话揭题，初解“道”
1.同学们，大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满神秘。在这美丽的阳春三月，老师想和你们一起去旅游，走进大自然，去探索大自然的奥秘，好吗？这节课我们就共同来学习一篇发生在大自然中的真实故事──自然之道（板书课题），齐读读题。
2.读了课题，你知道这里的“道”是什么意思？老师提供“道”的四种解释，文中是哪一种？（规律）“自然之道”指的是什么意思？（自然的规律）
3.我们今天要学的这篇课文，作者用自己的亲身经历在告诉我们什么是自然之道，到底要告诉我们什么自然规律呢？让我们赶快走进课文去探究吧。
二、通读课文，整体感知
请大家自由读一遍课文。思考：课文先写了什么，接着写了什么？最后写了什么？概括文章主要内容。
三、自读自悟:（出示预习方法）
1.这段主要写了什么？从哪些重点句子、词语中感受到的？在旁边写下体会。
2.自由读课文４自然段，用喜欢的符号划出我们和向导的神情的词。
3.思考：为什么说我们做了一件愚不可及的事？
四、小组交流：组长组织小组内同学交流学习收获。补充批注。
《自然之道》第二课时
一、导入新课：