三年级上册（2014年7月第1版）《轴对称图形》集体备课教案设计

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师：今天，老师就带同学们一起到数学王国里旧地重游，继续研究轴对称图形。（板书课题）希望同学们能有惊人的发现，一举夺得数学王国里的奖杯好吗？

二．探究新知

（1） 师：刚才同学们的表现很好，老师希望你们渐入佳境。

出示书上例1图，是这幅图的关键点） （解释一下，将一个轴对称图形沿对称轴对折后，能够完全重合的两个点称为一组对应点，如A是…….也可以反过来说……不能单一的说哪个点是对应点）请同学们完成导学单上相应的题。然后在小组内交流一下你发现了什么？ 小组汇报：引导学生说出（1）每一组对应点到对称轴的距离……（2）每一组对应点的连线都和对称轴 （3）对称轴上的点的对应点就是…… （齐读）

（2）师：我们一起在数学王国里继续寻芳吧！试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。

出示课件例2，请同学们先试着把它画到导学单上。 怎样画得又快又好？同排两个同学议一议

（对学后抽生回答）引导讲解：第一步：找关键点。第二步：标对应点。第三步：顺次连线。

三、巩固练习

师：你能补全下面这个轴对称图形吗？（出示练习题）

先想想补全后是什么？（哇，你们都知道，真是一鸣惊人啊！） 那么请先思考一下怎样画得又快又好？然后按照刚才同学们总结的经验，自己动手画出来吧！

2．第83页“做一做”第1题；

剪出美丽的轴对称图形。

3．练习二十的相关题

四、生活中的数学

欣赏图片，古今中外，许多著名的建筑就是对称的。（课件展示）漂亮吗？ 你还知道哪些图形是对称的？指名说 这节课也将接近尾声，同学们，你们学到了什么，你有哪些收获？ 只要我们在生活中去留心观察，我们就能发现的更多更多。只要我们用心去学习，我相信你们就是未来的设计师，设计出更加美丽的对称图片。

板书设计 轴对称图形

1、对折 完全重合 轴对称图形

轴对称图形的特性：对称点到对称轴的距离相等。

对应点连线垂直于对称轴。

2、画对称图形的方法：（1）找点、（2）数格、（3）连线