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冀教2011课标版《轴对称图形》教案优质课下载
教学重点：通过一系列学习活动认识对称图形，了解“轴对称图形”含义，并能说出生活中对称现象。
课前准备：PPT，轴对称图形纸。
教学过程：
1、导入
我们生活中有许多美丽的图案，我们一起来看一看。
展示微课。动态展示轴对称图形特点。
2、练习巩固
小组讨论汇报结果。
3、讨论怎样判断图案两边是不是一样大？折一折，画一画
4、师说明这些对折后两边相同，这种现象叫做对称。
5、说一说生活中还有什么是对称的？
6、请同学们把课前准备的两个图案拿出来，沿着图案片上的红色虚线对折，说一说你发现了什么？
交流学生操作的过程和发现的特点。
师：谁来说说你是怎么做的？你发现了什么特点？
此时学生可能说出是对称图形，教师引导学生说出示怎样对称的。
学生可能说：虚线两边一样大
还可能说：虚线两边的部分能够完全重合。
师：同学们说的都很好。我们把一个图形沿着一条虚线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是“轴对称图形。”这条虚线就叫做这个图形的对称轴。
7、课后练习