冀教2011课标版《制订住宿方案》集体备课教案设计

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1．知识与技能：能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。?

2．过程与方法：结合旅游团住宿问题，经历小组合作，一起设计、交流、讨论住宿方案的过程。?

3．情感态度与价值观：获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。

教学重点：灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题

教学难点：能表达解决问题的方法和思考过程。

教学准备：学习单

教具准备：多媒体课件。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣。

师:同学们,你们喜欢旅游吗?都去过哪? 旅游已经成为现代人的一种生活时尚。在旅游中我们包揽祖国的秀丽山川，名胜古迹。这不仅仅丰富了我们的知识，还开拓了我们的视野。可是你们知道吗？在愉快的旅游中居然还有许许多多有趣的数学问题呢，比如说住宿问题。今天我们就一起帮导游叔叔安排一下住宿。

（板书：制定住宿方案）

设计意图：由学生感兴趣的话题开始，引入课题，激发学生的兴趣。

二、问题探究 制定住宿方案

1.多媒体课件出示课本62页的情境图：

让学生观察情境图，说说从图中了解到哪些信息。

某旅游团30人到宾馆住宿。

男的有13人，女的有17人。

住宿标准

2人间 120元

3人间 150元

4人间 160元

2.住宿时应注意哪些原则

住宿分配原则：

（1）男、女一定要分开住。

（2）一个房间住1人也要按全价付费。