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《长方形和正方形的周长》集体备课教案优质课下载
说重、难点
根据课程标准,本节课在整个知识结构中所处的地位,考虑学生认知情况的基础上,我确定了如下的重难点:
重点:掌握长方形、正方形的周长的计算方法。
难点:理解长方形、正方形周长公式的推导过程。
教学准备:多媒体课件
教学过程
教学活动是师生互动的过程,根据课标要求充分发挥学生的能动性,一切要从学生的实际出发,让学生真正成为学习的主人。根据课标,所以我的教学过程分为以下几个阶段:
创设环境,激趣导入
以“龟兔赛跑”的故事导入,根据导入提出相关联的数学问题,激发学生兴趣。
小组合作探究长方形的周长
学生根据问题先独立思考,个人解决问题;
小组内进行交流,并汇报小组的学习成果;
总结推导出长方形周长公式;
长方形周长口算练习。
小组合作探究正方形的周长
有了长方形周长公式的推导过程,正方形相对来说就简单一些
小组讨论交流正方形周长,汇报小组学习成果
总结推导出正方形周长公式
回顾总结
指导学生要用科学的方法解决生活中的问题,并且要善于总结;熟记长方形、正方形周长公式,为下一步训练打基础。
随堂练习
课件出示一道求长方形周长的和一道求正方形周长的习题。
总结,你有什么收获?
拓展延伸
出示一道思考题:根据已知条件和所求问题,作为家庭作业,学生独立思考,独立完成。