冀教2011课标版《综合练习》精品优质课教案设计

冀教2011课标版《综合练习》精品教案优质课下载

二、教学重点

　　掌握长度单位间的换算方法。

三、教学难点

　　灵活运用知识准确、迅速地进行单位的换算。

四、教具、学具准备

　　教师：课件

　　学生：每人准备直尺一把、5角的硬币

五、教学过程

　　（一）情境导入

　　1．提问：同学们，我们学习了哪些长度单位？你能从小到大说一说，比划一下吗？

　 2．填空 （课件出示）

　　1米＝（ ）分米 10厘米＝（ ）分米

1厘米＝（ ）毫米 1千米=（ ）米

设问：你是用什么方法记住千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率的？

　　（二）操作体验

1．教学例3 硬币图

（1）5角的硬币宽多少？自己试着用直尺量一量。

（2）还可以怎么表示呢？同桌讨论，汇报交流。

（3） 板书：

因为，1厘米是10毫米，2厘米是2个10毫米，

所以，2厘米=（ 20 ）毫米。

（4）口述练习（学生说出是如何想的。）

6分米=（ ）厘米 4米=（ ）厘米 2千米=（ ）米

质疑：当把较大单位换成较小单位怎样换算？

小结：就要看进率，进率是10，就乘10，进率是1000，就乘1000。