三年级上册（2014年7月第1版）《感受并认识质量单位“吨”》公开课教案下载

三年级上册（2014年7月第1版）《感受并认识质量单位“吨”》公开课教案优质课下载

教学重、难点：

建立质量单位“吨”的概念。

教学准备：主题图、多媒体课件、学习卡、课前让学生测量自己的体重。

教学过程：

一、复习学习过的重量单位“千克和克”

1、明确：计量比较轻的物体有多重，通常用克作单位；计量比较重的物体有多重，通常用千克作单位。

2、练一练，完成学习卡。

二、学习新课

过渡:观察情境图《小马过河》，你发现了哪些数学信息？

在我们日常生活中除了千克和克以外，还有一个常用的质量单位，那就是“吨”，这节课我们就一起来认识这个新朋友，板书：吨的认识

问：看到这个课题，你想到什么吗？比如：一吨有多重？生活中哪些物体的重量要用吨来计算？吨与千克之间有什么关系？等等通过这节课的学习，我们就会一一找到答案的。

1、认识一吨有多重？

活动：谁知道自已的体重？我们三年级的小学生平均体重一般都是25千克左右，要多少个 同学 才有1吨重呢？（40个）

小组合作，用背一背的方法，让学生体验25千克到底有多重？

从中知道要40个同学的体重加起来才有1吨重。这个1吨重吗？（很重）

总结：1吨=1000千克 1t=1000kg

3、吨在生活中的应用

（1）谁在日常生活中发现有吨标志的物品呢？或者测量什么物体的重量一般会用到吨这个单位呢？

（2）老师也收集了一些。（幻灯出示）

（3）生活中用吨作重量单位的东西有很多，如飞机的重量、火车的重量等等。

明确: 所以“吨”是一个比千克要大的质量单位，在日常生活中计量较重的或大宗物品的质量，我们通常就用“吨”作单位。

计量较重的或大宗物品的质量通常用吨（ t ）作单位。

三、巩固练习

1、吨和千克的换算。

2、解决动物过河问题，完成学习卡，写出自己的方案。