《搭配问题》优质课教案下载

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作

学

习

，

探

究

新

知

1、实物拼摆找到组合数。

出示例2，如果一件上装只配一件下装的话，一共有多少种不同的搭配方法？怎样才能做到不重复、不遗漏呢？

由实物抽象出符号记录法，体会符号记录法的优势。1、小组合作摆一摆

2、思考：怎样做到不重复，不遗漏？

3、把想法在小组内交流

4、总结出算式

5、派代表汇报展示小黑板上合作展示

……

举一反三，形成技能，在合作中交流，明确方案，找出最优化便捷的方法，感受合作的乐趣3、出示课件:这么多早餐，该怎样搭配呢？如果饮料和点心各选一种，一共有多少种不同的搭配方法？

用我们刚学过的方法，选择你喜欢的符号记录不同的搭配方法，并用算式表示。1、按老师的要求小组合作，记录结果，实物投影展示。

2、列式计算。

由具体到抽象的符号进行思考。4、总结搭配规律。曲棍球赛

参赛球队分别是雅小、哈拉、实验、达小，每两个球队打一场比赛，一共要打多少场？

学习要求：

1、四人小组合作，用你喜欢方法记录，做到不重复、不遗漏。

2、通过搭配的过程得出一种计算方法。

如果再添加一支球队呢？猜一猜能打多少场？用符号方法来验证，并列式计算。