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《24时计时法》新课标教案优质课下载
2、过程与方法：通过学习，培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力。
3、情感态度与价值观：教育学生要爱惜宝贵的时间，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
1、知道1日里钟面上的时针走两圈，1日有24小时。
2、会用24时计时法表示时刻。
教学难点：
24时计时法和普通计时法之间的转化。
教学准备：
PPT课件，钟表模型。
教学流程：
谈话导入
（1）出示一个9时钟面
学生观察钟面，这是几时？你觉得这个时刻老师在做什么？
学生回答几种情况
（2）一天中有几个9时？怎样表示才能把两个9时分清楚呢？以前是怎么来表示的？
为了把一天的时间记录得清楚明白，广播电视邮电交通等部门采用了另外一种记录一天时间的方法，我们叫它24时计时法。
探究新知
看着课题你们想知道什么？
什么是24时计时法？
24时计时法是怎样计时的？
24时计时法有什么用？
1、什么是24时计时法？
（1）一天从什么时刻开始到什么时刻结束？
观看春晚跨年视频。
（2）一天中时针要转几圈？