《24时计时法》新课标优质课教案设计

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2、会进行普通计时法和24时计时法之间的转换。一、 情景导入

⒈ 出示小红的一天生活场景图。

⒉ 仔细观察82页例1情境图，你发现了什么？

⒊ 我们除了用12时计时法来表示具体时刻，还可以用什么计时法来表示呢？对，还可以用24时计时法来表示，今天我们就一起来学习24时计时法。

二、 讲授新课

1. 学习24时计时法

⑴体会0时

晚上的12时，既是过去一天的结束，也是新的一天的开始，因此我们可以把晚上的12时看成是第二天的0时。

⑵体会一天有24时

提问：从0时到中午的12时，经过了几个小时？

提问：从中午的12时到晚上的12时，又经过了几个小时？

经过一天，钟面上的时针走了几圈？一共是几个小时？

所以，一天=（ ）时。

出示标有普通计时法的时间尺

2、普通计时法与24时计时法之间的转化

⑴上午9时用24时计时法怎么表示？晚上的9时用24时计时法怎么表示?

⑵仔细观察下面的时间尺，你发现了什么？

小组交流讨论、展示汇报。

练习

全课小结

通过今天的学习你有什么收获重点认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻难点区别两种计时法，并能进行互相转化

预

习

过

程