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三年级下册（2014年11月第1版）《24时计时法》新课标教案优质课下载
教学重点：理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。
教学难点：学会普通计时法和24时计时法的相互交换。
教具：钟表和多媒体课件
教学过程：
一、生活导入：
1.介绍普通计时法（课件出示钟表）。
师：现在钟面上是几时？你可能再干什么？
根据学生回答板书：早上?? 10：00
晚上?? 10：00
师：原来一天中有两个10时，一个是早上10时，一个是晚上10时，这种计时方法是普通计时法。
2.课件出示电视节目预报表：
说说从中了解到哪些信息。
生a：19：00《新闻联播》开始播放
? b：07:28《海峡两岸》开始。
? c：13:42《致富经》开始
? d：12:00《动漫世界》开始。
?? ……
师：这些节目预报表中用的还是普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法—24时计时法。
板书课题：24时计时法
二、质疑探究，学习24时计时法
师：看着课题你想知道什么？
生1：什么是24时计时法？
生2: 24时计时法是怎样计时的？
师：今天我们就一起来探究这些问题。
体会一天有24小时