《24时计时法》优质课教案下载

《24时计时法》最新教案优质课下载

培养学生的观察、概括能力。培养学生数学生活化的概念和时间观念，教育学生珍惜时间。

【教学重难点】

重点：能正确的进行24时计时法和普通计时法互换。

难点：掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。

【教学准备】

课件、钟表

【教学过程】

创造情境，激趣导入

1、引入24时计时法

同学们，今天老师给大家带来了一位老朋友，瞧！是谁？出示钟表。

你们会认时间吗？钟表显示3时。

通常这个时刻你在干什么呢？（睡觉、上课）

为了不造成误会，我们说凌晨3:00在睡觉，下午3:00在上课。

你还能说出这种前面带有时间词的时刻吗，并说出这个时刻你可能在干什么。老师出示卡纸：晚上8:00、早上7:00

像这样前面带有时间词的计时法叫做普通计时法。还有一种计时法你们知道吗？（24时计时法）

生活中的24时计时法

在生活中你们在哪里见过用这种方式来表示时刻？

老师出示卡纸：4:00、9:00、14:00、22:00

引导探究、合作创新

师：为什么叫24时计时法呢？

预设一：一天有24小时，一天中时针转两圈。

体会一天有24小时

师：时针转第一圈是从什么时候开始到什么时候结束？

时针转第一圈是从什么时候开始到什么时候结束？（学生各抒己见）

请学生上台操作，转动钟表时针。